Hidan menunjukkan perkembangan yang baik dalam kemampuan literasi pada awal semester. Ia mampu memahami isi bacaan sederhana dan menemukan informasi penting dari teks. Ia juga menjawab pertanyaan sesuai dengan bacaan yang telah dibaca. Kemampuan ini menunjukkan pemahaman bacaan yang semakin kuat dan mendukung proses belajarnya di kelas.
ID
