Gibran menunjukkan pemahaman yang baik dalam mengenal benda-benda di kamar mandi sebagai bagian dari pengenalan lingkungan sekitar. Ia mampu menyebutkan nama benda seperti ember, gayung, sabun, sikat, keran air, handuk, dan tempat sabun. Gibran juga mulai memahami fungsi sederhana dari benda-benda tersebut untuk menjaga kebersihan diri dan lingkungan. Ia terlihat antusias saat mengikuti kegiatan pembelajaran di kelas. Kemampuan ini membantu Gibran menjadi lebih mandiri dalam memahami kebiasaan hidup bersih sehari-hari.
