Kholid menunjukkan pemahaman yang baik saat belajar mengukur panjang benda dengan satuan tidak baku. Ia berani mengukur tembok kelas menggunakan depa dan mencoba mengukur meja dengan jengkal. Keberaniannya menunjukkan bahwa ia memahami kegiatan pengukuran dengan baik. Kholid perlu terus diberi kesempatan praktik agar rasa percaya dirinya semakin kuat.
ID
