Di kelas Bahasa Indonesia, Kamal menunjukkan pemahaman yang baik tentang cara menulis surel atau surat elektronik. Ia mampu menyusun surel dengan memperhatikan bagian penting, seperti alamat tujuan, subjek, salam pembuka, isi pesan, dan penutup. Kamal juga menggunakan bahasa yang sopan, jelas, dan sesuai dengan tujuan komunikasi. Dalam latihan menulis, ia menyampaikan informasi secara runtut sehingga pembaca mudah memahaminya. Kemampuan ini menunjukkan perkembangan yang baik dalam keterampilan komunikasi tertulis Kamal di era digital.
ID
