1.0Peduli Anak Foundationhttps://www.pedulianak.org/idElla YPAhttps://www.pedulianak.org/id/author/ella/Berhitung dengan Baik - Peduli Anak Foundationrich600338<blockquote class="wp-embedded-content" data-secret="MGTbD6lObB"><a href="https://www.pedulianak.org/id/child_update/good-progress-in-mathematics/">Berhitung dengan Baik</a></blockquote><iframe sandbox="allow-scripts" security="restricted" src="https://www.pedulianak.org/id/child_update/good-progress-in-mathematics/embed/#?secret=MGTbD6lObB" width="600" height="338" title="“Berhitung dengan Baik” — Peduli Anak Foundation" data-secret="MGTbD6lObB" frameborder="0" marginwidth="0" marginheight="0" scrolling="no" class="wp-embedded-content"></iframe><script type="text/javascript">
/* <![CDATA[ */
/*! This file is auto-generated */
!function(d,l){"use strict";l.querySelector&&d.addEventListener&&"undefined"!=typeof URL&&(d.wp=d.wp||{},d.wp.receiveEmbedMessage||(d.wp.receiveEmbedMessage=function(e){var t=e.data;if((t||t.secret||t.message||t.value)&&!/[^a-zA-Z0-9]/.test(t.secret)){for(var s,r,n,a=l.querySelectorAll('iframe[data-secret="'+t.secret+'"]'),o=l.querySelectorAll('blockquote[data-secret="'+t.secret+'"]'),c=new RegExp("^https?:$","i"),i=0;i<o.length;i++)o[i].style.display="none";for(i=0;i<a.length;i++)s=a[i],e.source===s.contentWindow&&(s.removeAttribute("style"),"height"===t.message?(1e3<(r=parseInt(t.value,10))?r=1e3:~~r<200&&(r=200),s.height=r):"link"===t.message&&(r=new URL(s.getAttribute("src")),n=new URL(t.value),c.test(n.protocol))&&n.host===r.host&&l.activeElement===s&&(d.top.location.href=t.value))}},d.addEventListener("message",d.wp.receiveEmbedMessage,!1),l.addEventListener("DOMContentLoaded",function(){for(var e,t,s=l.querySelectorAll("iframe.wp-embedded-content"),r=0;r<s.length;r++)(t=(e=s[r]).getAttribute("data-secret"))||(t=Math.random().toString(36).substring(2,12),e.src+="#?secret="+t,e.setAttribute("data-secret",t)),e.contentWindow.postMessage({message:"ready",secret:t},"*")},!1)))}(window,document);
/* ]]> */
</script>
https://www.pedulianak.org/wp-content/uploads/2026/06/DSCF0190.jpg1000667Pada pelajaran matematika, Kholid sudah mampu menyelesaikan soal penjumlahan dengan teknik menyimpan serta pengurangan bersusun secara mandiri dengan hasil yang benar. Ia juga memahami langkah-langkah berhitung dengan lebih baik dan mampu mengikuti proses pengerjaan dengan tepat. Selain itu, Kholid dapat membandingkan panjang dan tinggi dua benda dengan benar saat kegiatan di kelas. Ia terlihat lebih […]